QUEM É VOCÊ?

Quem é você, estudante de design?

Quem é você, calouro? Quem é você, veterano? Quem é você no trote? Quem é você no seu curso? Quem é você, aluno na sua universidade? Quem é você no grupo de trabalho? Quem é você no encontro de design? Quem é você na repentina? Quem é competindo? Quem é você no movimento estudantil? Quem é você na entrevista de estágio? Quem é você com seu cliente? Quem é você ouvindo críticas? Quem é você nos projetos paralelos?

Quem é você, cidadão?

Quem é você no seu contexto? Quem é você fora do seu mundo? Quem é você no anonimato? Quem é você para os outros? Quem é você amigo? Quem é você buscando conhecimento? Quem é você descontente? Quem é você transformando? Quem é você com poder? Quem é você na frente da televisão? Quem é você na política? Quem é você nos seus sonhos? Quem foi você no passado? Quem será você no futuro?

“Precisamos saber quem é cada um de nós para saber quem somos como um todo.”

CONTEXTO

Durante o CoNE Verão 2012, foi discutido qual a melhor forma de dar continuidade à temática da edição da PNU anterior com relação a falta de renovação e continuidade do Movimento Estudantil, visto que apesar da PNU anterior ter apresentado resultados, ainda existe muito a ser feito. Depois de integrar os calouros e veteranos, chegou a hora de conhecer quem é o estudante de Design, o que o motiva, estimula e inspira.

JUSTIFICATIVA

Reconhecemos a necessidade de saber quem são os alunos para mudar a universidade e precisamos mudar a universidade pra mudar o contexto do design no país, mas antes de tudo precisamos saber se você tem clareza de quem você realmente é. Não conseguiremos ir a lugar algum sem saber quem somos. Precisamos ter consciência dos problemas relativos a todos para promover uma mobilização e assim construir um Conselho que represente efetivamente os alunos. Através disso, acreditamos ser possível melhorar o ensino e conhecer a profissão de modo a definir e defendê-la. Aqui damos o primeiro passo perguntando quem é você, para entender como podemos construir juntos.

PROPOSTA

Depois de discutir o ingresso dos calouros na universidade através da PNU 2011, queremos agora discutir com os alunos sobre seu papel e sua postura nos seus diversos ambientes de convívio. Assim, o aprendizado com as experiências trocadas trariam novas soluções e oportunidades para o Movimento Estudantil. A fim de atingir esses objetivos, sugerimos discussões teóricas, atividades práticas para que possam ser aplicados os conceitos e constatações advindos dessas reflexões. O  formato seria livre, refletindo o perfil e a criatividade de cada instituição, podendo inclusive atrelar atividades de caráter lúdico.

Valendo-nos de exemplos que funcionaram no passado sugerimos formatos de atividades como exposições (que poderiam ser feitas nos Encontros Regionais e/ou no Encontro Nacional), debates, rodas de discussão (entre alunos), Megafônicas, mesas redondas (com presença de profissionais), palestras, repentinas, jogos, entre outros. Para que os resultados sejam apresentados e compilados, sugerimos que sejam apresentados cases nos próximos CONE Verão e Inverno, assim, compartilhando e propagando o conhecimento angariado.

Gostaríamos de convidá-lo a se repensar, conhecer os outros próximos a você e, por fim, entender onde você se encontra e qual o seu papel no todo. Esperamos que você responda, reflita e repasse os questionamentos.

DOWNLOAD DO CARTAZ